Тема 4.1.Психология игры

 Тема 5.1.Психология игры

Вопросы:

1. Понятие игры и ее виды.

2. Этапы развития игровой деятельности у детей.

3. Приобщение ребенка к игре: условия успешного принятия ребенком игровой роли.

4. Особенности игры современных детей.

5. Использование игрушек для всестороннего развития  ребенка.

6. Влияние контроля и страха перед наказанием на развитие детей.

7. Как помочь ребенку освоить правила игры и овладеть собой.

8  Особенности формирования у дошкольников представлений о времени.

9. Условия для развития игровой деятельности.

10 Приемы руководства сюжетно-ролевыми играми.

Презентация по теме:

Литература

1. Воспитание детей в игре / сост. С.М. Бондаренко. – М., 1983.

2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991.

3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., 1991.

4. Карпюк Г.А. Реализация права ребенка на игру // Справочник старшего воспитателя ДОУ. – 2007. – № 6. – С. 48.

5. Михайленко И.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком. – М.: Обруч, 2012. – С. 70.

6. Рузина М., Афонькина С. Детские пальчиковые игры: методическое пособие(приложение к журналу Управление ДОУ, адаптационные группы). – М.: ТЦ Сфера, 2005. – С. 80. 

7. Спиваковская А.С. Игра – это серьезно. – М.: Педагогика, 1981.

8. Усова А.Б. Роль игры в воспитании детей. – М., 1976.

9. Эльконин Д.Б. Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста. – М., 1988.

10. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Педагогика, 1978.